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"L'écriture inclusive est contre-productive pour l'apprentissage et la compréhension du français"
 

L'écriture inclusive, qui se propose d'assurer une égalité de représentation entre les femmes et les hommes dans la langue française, est au cœur d'une polémique depuis la parution d'un manuel scolaire l'utilisant. RMC.fr a recueilli le sentiment de Jean-Pierre Colignon, ancien chef du service correction au Monde et auteur de plusieurs ouvrages sur la langue française.

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