Education : l’école doit-elle être plus exigeante ?

Mis à jour le
Les mêmes tests ont été réalisés à 14 ans d'intervalle sur plusieurs milliers d'enfants de 8 ans. En 1999, 66% d'entre eux réussissaient les exercices, en 2013 ils n’étaient plus que 64%.
 

Les mauvais élèves sont de plus en plus nombreux en CE2. Orthographe, vocabulaire et compréhension sont les points noirs. En 1999, 66% des élèves de CE2 réussissaient les exercices, en 2013 ils n’étaient plus que 64%. L'école doit-elle dès lors être plus exigeante ? Education : l’école doit-elle être plus exigeante ?

Votre opinion

Postez un commentaire

145 opinions
  • 779142
    779142     

    C'est qu'avant il n'y avait qu'une langue parlée et écrite...Malheureusement, maintenant il y a l'arabe...

  • AbjectionVotreHorreur!
    AbjectionVotreHorreur!     

    Ha bon? Le directeur d'établissement n'est pas le supérieur hiérarchique direct dans le premier degré? En tout cas dans le secondaire, le principal ou le proviseur l'est. Et ce n'est pas pour autant qu'ils secouent les glandeurs...ou qu'ils soutiennent les enseignants en difficulté face à des élèves ou des familles compliquées. Comme toujours et comme partout, il y en a qui font bien le taf, d'autres qui s'en foutent, et d'autres qui pensent surtout à leurs chiffres et à leur avancement personnel.

  • anne02
    anne02     

    Oui pour les profs du second degré mais pour le premier degré c'est différent. Je crois que dans l'ensemble c'est l'ambiance dans les établissement et ce qui est demandé qui fait la différence. Dans le privé les "directeurs" sont les supérieurs hiérarchiques des enseignants ,ils ont le statut de l'inspecteur départemental (sans le salaire!) donc ils peuvent tout à fait remonter les bretelles des laxistes, ce qui n'est pas le cas dans le public où les directeurs ne sont pas de supérieurs hiérarchiques les enseigants.

  • AbjectionVotreHorreur!
    AbjectionVotreHorreur!     

    Si, en master 1 la préparation et la "formation" sont encore communes, je persiste. C'est APRES le concours, donc en master 2, que le différentiel s'établit.

  • AbjectionVotreHorreur!
    AbjectionVotreHorreur!     

    *d'un examen.

  • anne02
    anne02     

    Il y a une petite erreur dans ce que vous dites, ils ne sont pas dans les mêmes amphis les deux dernières années de leur formation donc pas avec les mêmes profs, même si au bout du compte le concours est passé dans le même amphi et corrigé par les mêmes enseignants.

  • AbjectionVotreHorreur!
    AbjectionVotreHorreur!     

    Dans ma promo, ceux qui passaient le CAFEP plutôt que le CAPES étaient surtout réticents à être éventuellement mutés dans une autre académie, loin de l'endroit où ils avaient leurs attaches et leurs habitudes de vie. C'était leur motivation principale.

  • anne02
    anne02     

    Je sais, je crois que les motivations des candidats et l'ambiance dans les écoles ne sont pas les mêmes.

  • AbjectionVotreHorreur!
    AbjectionVotreHorreur!     

    vera aubry, il s'agit d'un concours. Pas d'une examen. Autrement dit, la "moyenne" (qui est en l'occurrence une barre d'admission) ne représente rien du tout. Un étudiant qui culmine à 16 de moyenne en licence et 17 en master peut très bien réussir son CAPES avec 10, par exemple. Les notes du concours ne servent qu'à établir une sélection, il ne s'agit pas d'une évaluation objective du travail fourni le jour J.

  • AbjectionVotreHorreur!
    AbjectionVotreHorreur!     

    Pourtant, les profs du privé sortent du même moule que ceux du public : même cursus, même formation dans les mêmes amphi, même préparation, mêmes sujets pour les deux concours, même "formation" (ou plutôt absence de formation).

Lire la suite des opinions (145)

Votre réponse
Postez un commentaire

    A lire aussi

    BackBee\ClassContent\ArticleOpinion\ArticleOpinion(0f3c8151b7c9018b2155620013eec1f2) BackBee\ClassContent\ArticleOpinion\ArticleOpinion(444fa48cdf0988801c504787300cce78) BackBee\ClassContent\ArticleOpinion\ArticleOpinion(93b3bb8d427e078977df34881fcf8bd4) BackBee\ClassContent\ArticleOpinion\ArticleOpinion(1384cd6a5a111caf681a198af27dc675) BackBee\ClassContent\ArticleOpinion\ArticleOpinion(85eebd504bb8cf678b2cdd7528268ea4) BackBee\ClassContent\ArticleOpinion\ArticleOpinion(acf9463cb864343c51c1ce58dc368189) BackBee\ClassContent\ArticleOpinion\ArticleOpinion(0dfc771bea2c91000b538fa6004eae0c) BackBee\ClassContent\ArticleOpinion\ArticleOpinion(327754124d887944627db2afdfbc02d2) BackBee\ClassContent\ArticleOpinion\ArticleOpinion(76ad5ae25e74aca3882a6ae4f70e28ed) BackBee\ClassContent\ArticleOpinion\ArticleOpinion(7da7067453571c460cf71cd22bc29bbe)