Pourquoi les pédagogies alternatives sont absentes de l'école publique?

Montessori, Freinet… Ce lundi M comme Maïtena s'est intéressée aux écoles et aux pédagogies alternatives. Il y a en France de 400 à 500 écoles dites alternatives, de la maternelle au lycée. 300 dans le privé majoritairement hors contrat, dont environ 170 se réclamant de Montessori, et 60 écoles de l'Education nationale alternative. Et cette question: pourquoi n'y a-t-il pas de pédagogies alternatives dans l'école publique "classique"?

C'est Marie-Laure Viaud, docteure en sciences de l’éducation et spécialiste des pédagogies alternatives qui répond. "Ce n'est pas un gros caillou qui fait que ça ne marche pas, mais pleins de petits grains de sable qui font que cela ne se fait pas. D'abord, ces pédagogies-là sont très mal connues, et comme elles sont mal connues, personne ne les réclame. Une autre raison, c'est qu'en France, on est sur un modèle centralisé, avec cette idée que l'égalité c'est tout le monde dans le même moule. Il y a enfin les décideurs, qui sont issus de l'ENA, d'anciens bons élèves dans l'institution. Comme ils ont réussi dans l'école, ils remettent moins en cause un modèle qui leur a permis de réussir". Et selon Marie-Laure Viaud, ce n'est pas une question de budget, puisqu'une pédagogie alternative "ne coûte pas plus cher à être mise en place".

P. G. avec Maitena Biraben